56677凤凰平台集团精准“破题”推动主题教育落到实处
开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义头脑主题教育以来，，，，56677凤凰平台集团坚持把视察研究作为主题教育的主要内容，，，，以问题为导向，，，，大兴视察研究。。。。集团向导带动深入下层一线，，，，连系企业现实，，，，亲近联系职工群众，，，，着力解决调研中发明的难点问题，，，，以深化视察研究推动主题教育落到实处。。。。
认真查摆直面问题
在推动主题教育事情中，，，，集团始终将理论学习、视察研究、推动生长、检视整改等意会起来，，，，同步开展、一体推进。。。。在制订主题教育事情计划基础上，，，，集团连系企业现实，，，，认真制订印发视察研究事情计划，，，，要求突出问题导向和目的导向，，，，掌握总体要求，，，，明确调研内容，，，，全心组织实验，，，，找准视察研究切入点，，，，真正把情形摸清、把问题找准、把对策提实。。。。
集团牢牢围绕省委确定的18项调研内容，，，，从顶层设计入手，，，，连系企业现实，，，，聚焦解决突出矛盾和难点问题，，，，认真排查梳理制约企业高质量生长的堵点问题、下层反应强烈的痛点问题、职工普遍关注的热门问题，，，，梳理枚举目今需要推动解决的问题清单，，，，切脉问诊、剖解麻雀，，，，直面问题、找准良策，，，，制订行动、推动生长。。。。
通过深入查摆，，，，集团提出了怎样“抓党建、强堡垒、聚民心”、怎样推动化工工业高质量生长、怎样加速采煤事人情收作、怎样提高矿区清静监视监察质量等18项调研课题，，，，划分由集团向导班子成员牵头认真推进。。。。
以上率下深入调研
连日来，，，，集团向导班子成员带动深入下层一线、项目一线开展调研，，，，聚焦重点问题、重点领域深化调研，，，，奔着问题去、盯着问题改，，，，通过扎扎实实的视察研究进一步推动问题解决。。。。
56677凤凰平台集团党委书记、董事长方良才先后到金岩高新、临涣焦化开展实地调研，，，，与下层党支部书记代表、党员代表、营业主干代表及职工代表举行座谈，，，，听取党建事情开展情形、党员干部及职工意见建议，，，，共商增强下层党组织建设事情。。。。方良才强调要抓党建、强堡垒、聚民心、建新功，，，，推动下层党建与生产谋划深度融合，，，，切实把政治优势转为竞争优势和生长优势。。。。
为推动化工工业高质量生长，，，，56677凤凰平台集团党委副书记、总司理孙方到华塑股份、临涣焦化、碳鑫科技开展实地调研。。。。实地观察项目建设希望情形，，，，听取生产谋划、清静环保以及重点项目建设等情形汇报，，，，详细相识项目推进中遇到的难题问题，，，，对化工企业取得的效果给予了充分一定，，，，并连系企业生长现实，，，，对以后事情提出了详细要求，，，，推动主题教育落到实处。。。。
集团向导班子成员把视察研究作为亲近联系下层与职工群众、推进企业刷新立异的主要行动来落实，，，，深入生产一线视察研究，，，，资助下层矿厂发明问题、解决问题，，，，为企业高质量生长指明航向标。。。。
催促落实推动生长
在集团向导班子的树模向导下，，，，各下层单位坚持把开展主题教育同推动中心事情连系起来，，，，坚持把视察研究作为主题教育的主要内容和有力抓手，，，，做到两手抓、两增进，，，，将引发出来的学习、事情热情转化为攻坚克难、做事创业的强盛动力。。。。
孙疃矿党委要求班子成员要站在讲政治、顾阵势的高度，，，，牢牢掌握总要求，，，，深化学习意会，，，，提高政治素养，，，，真诚谛听职工呼声，，，，实验问题大梳理、难题大排查，，，，着力买通贯彻执行中的堵点难点卡点，，，，解决好职工急难愁盼问题，，，，让主题教育释放长期效能。。。。
雷鸣科化向导班子成员把推动生长作为开展主题教育的着力点，，，，牢牢锚定“做强做精民爆产品和爆破效劳，，，，做强做大绿色矿山和绿色建材”生长目的，，，，以强化理论学习指导生长实践，，，，以深化视察研究推动解决生长难题，，，，高质量推动主题教育见行收效。。。。
袁店一矿扎实开展主题教育，，，，建设以矿向导班子成员为主的调研组，，，，接纳调盘问卷、座谈会等形式，，，，连系岗位现实精准选题，，，，深入生产一线开展视察研究，，，，相识下层职工的需求期盼，，，，坚持发明真问题，，，，解决真问题，，，，做到问计于民、问需于现场。。。，，，切实将主题教育学习效果转化为推动事情的不懈动力。。。。
淮北选煤厂党委书记陈干围绕“八方聚力，，，，共推转型”和“党建引领，，，，举旗定向”两个课题，，，，聚焦刷新生长、清静生产、下层党建等中心事情，，，，深入下层、走进群众开展视察研究，，，，召开座谈会、发放调盘问卷、下下层接访……听反响、聊收获，，，，摆问题、谈步伐，，，，以继续作为、真抓实干，，，，推进主题教育走深走实。。。。
夏日无限好，，，，奋进正其时。。。。集团各部分各单位正连系自身现实，，，，有力有序开展视察研究，，，，一连推动主题教育走深走实，，，，真正把调研效果转化为解决问题、增进生长的现实验动。。。。
（审核：王敬华 责编：王宏杰）